怎样评价洋务运动的指导思想中体西用

如何评价洋务运动时期中体西用思想

[最佳]洋务派们为洋务运动定位的指导思想是“中学为体，西学为用”。①所谓“中学为体”，就是以封建主义的统治秩序为体。②所谓“西学为用”，就是运用和学习西方的科学技术来维护这个“体”，目的是为了巩固封建统治。因此当具有资本主义特色的洋务运动本身冲。

针对洋务运动“中学为体,西学为用”的指导思想,请做...

[最佳]第一，中体西用思想起到了解放思想的作用。 第二，中体西用思想起了强化民族整合性的作用。 第三，中体西用给人们思想以新的启示，即学习外国的东西，必须结合本国的实际。 第四，"中体西用"是那个时代那样社会经济结构的产物。 第五，它是洋务。

如何评价洋务运动的指导思想

如何评价洋务运动的指导思想[最佳]它是封建主义文化和西方资本主义文化结合的产物，对近代中国的政治思想产生过较大影响。在经济上洋务派在中体西用思想指导下先后建成轮船招商局、江南制造总局、福建船政局等晚清中国第一批大型国有工业企业，这些企业虽然从事商业活动可是管理。

如何评价洋务运动时期的中体西用思想

[最佳]第一，洋务运动的破产，说明洋务运动不能使中国富强，也无法实现维护清朝统治的目的。第二，洋务运动的进步性表现为：它引进了西方国家的近代生产方式，第一批近代企业在中国出现了；培养了一批近代科技人员；在客观上对本国封建经济起到一定的。

如何评论洋务运动的指导思想

[最佳]指导思想有：“师夷长技以制夷”；“中学为本，西学为用”等。 评述：在不触动封建制度根基的前提下，洋务派试图利用西方资本主义的某些长处来维护封建专制统治，注定了洋务运动注定是不可能成功的。同时，洋务运动处处受到顽固派的阻挠和破坏，从而。

如何评价洋务派的“中体西用”

[最佳]说到底是因为没有认识到中国的落后是全面的落后。洋务派坚信西方的强大仅仅是船坚炮利的强大，与社会制度、生活习惯、道德标准、法律制度、人文思想无关，因此希望学习西方的科学技术，但是排斥西方的其他先进文化，就可以达到富国强兵的目的，。

如何正确认识洋务运动提出的中体西用的主张

[最佳]洋务运动根本的指导思想是“自强”、“求富”。其分类思想就是“师夷制夷”、“中体西用”八个字。前四个字“师夷制夷”表明洋务运动与外国资本主义侵略者的关系，即学习西方的长技用以抵制西方的侵略辟道路。洋务运动的开展标志：军事：积极创新式军事工。

简述洋务运动的指导思想,主要内容及历史评价

简述洋务运动的指导思想,主要内容及历史评价[最佳]指导思想“中学为体,西学为用 内容 （1）前期以“自强”为口号，创办军事工业。 如：1865年,李鸿章在上海创办江南制造总局 1866年,左宗棠在福州创办福州船政局，创办福州船政学堂。1870年崇厚在天津开办的天津机器局 (2) 后期以“求富”为口号，创办。

评价洋务运动“中体西用”

请从文化民族性、政治民主性、经济与军事现代性方面联系中国的近代史详。[最佳]洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中，是一次失败的封建统治者自救运动。洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义。它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运。

大家怎么看待洋务运动的 中体西用 观点

[最佳]中体西用,即“中学为体、西学为用”的缩略语.19世纪60年代以后洋务派向西方学习的指导思想.它是封建主义文化和西方资本主义文化结合的产物,对近代中国的政治思想产生过较大影响. “中学”指以三纲五常为核心的儒家学说,“西学”指近代传入中国的自然科。